ATIVIDADE 5

Todo projeto escolar deve ter: título, tema, disciplinas, objetivos, ações, atitudes e resultados. Alguns projetos que eu observei e pesquisei, têm esses requisitos , importantes para se concretizar em ação. Na minha escola, atualmente, os alunos estão desenvolvendo um projeto “Mostra de Talentos”, onde eles fazem a inscrição por equipe/ turma e desenvolvem algum talento. Muitos nem sabe que têm talento. Muito bom! Quem sabe, se descubra algum cantor, etc.

ATIVIDADE 4

...Um currículo flexível, aberto para atender a mudanças ou na sociedade, ou na escola, um currículo que proporcione ao aluno uma compreensão mais precisa do mundo em que vive, um currículo que o faça crítico do ambiente cultural em que está inserido, que o ajude a analisar os elementos que o cercam ...” um espaço de pesquisa, envolvendo professor X aluno X computadores (Internet).

ATIVIDADE 3

De acordo , com o pensamento de Thurler (2001), os projetos (currículos), são conjuntos de experiências, vivências e atividades na escola, de caráter ideológicos, convergentes para objetivos educacionais. Todo projeto deve ser planejado, executado e controlado. Entendemos as atividades do projeto como integradas ao processo de aprendizagem e, portanto, como curriculares.
“A educação qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática”. Paulo Freire.

ATIVIDADE 2

 A produção do vídeo “Os Índios preservam tradições com o uso da tecnologia”, é um currículo, pois é um registro da história, contexto, cultura e vida dos indígenas com o uso de instrumentos culturais. Foram usadas tecnologias para produzir o vídeo e simultaneamente, registrar os processos e os produtos envolvidos no projeto.
 Os Índios Kuikuro se esforçam para preservar sua cultura. Neste vídeo, “Vídeo nas Aldeias”, os Índios tentam cultivar suas músicas, suas danças, suas pinturas e seus costumes. Com a convivência do Índio com o Homem Branco, alguns costumes dos Índios se modificaram, devido a algumas tecnologias e novos costumes introduzidas, pelo Homem Branco.
 O Currículo Vivido é um currículo que se desenvolve em projetos com o uso da tecnologia.
 O Currículo é uma prática social, é um documento que organiza um plano de trabalho educativo com os conteúdos, métodos, estratégias e tempos para as atividades de disciplinas ou áreas de conhecimento, constituindo-se como um conjunto de prescrições que serão dinamizadas na prática pedagógica, o que se assemelha ao roteiro elaborado para a produção de um vídeo.

ATIVIDADE 1

Fronteiras Digitais – Este vídeo relata que a evolução do conhecimento não para. Que devemos estar sempre prontos para mudanças. O que nossos pais, avôs, tiveram como tecnologia, antes, ficou para trás. Hoje, a tecnologia está se atualizando quase que diariamente e a escola têm que acompanhar esta tecnologia, mídias, pois senão se tornará uma escola ultrapassada e os alunos não se adequarão a escola. A tecnologia está em todo lugar e não podemos fugir dela.